[摘要]引导孩子合理支配自己的零花钱以及养成勤俭节约的好习惯都很重要。许多企业家所认同的那样，他们的财商观念很多都是从童年开始的。

　　阅读提示当儿童节遇上端午节，这个节日就显得很特别。本期我们要给孩子们过个“理财节”。儿童期是孩子养成习惯的关键时期，无论学习还是生活，这一时期对于培养孩子独立的理财意识，引导孩子合理支配自己的零花钱以及养成勤俭节约、不乱花钱的好习惯都很重要。正如许多成功的企业家所认同的那样，他们的财商观念很多都是从童年开始的。因此，在儿童期“储蓄”一份财商，会让孩子终身受益。

　　成功企业家的童年财富故事

　　前不久，记者采访了华人集团董事局主席、炎黄集团董事长邝远平。他讲述了自己上小学时的赚钱经历。如今早已是赫赫有名的企业家的他把这一切归功于童年时所表现出来的非凡财商。

　　邝远平，1963年出生于重庆市江津区的一个普通农家，当地有赶集的习俗。9岁那年，还是小学生的他，从中嗅到了商机。

　　一天，又逢赶集日，他拿出3分钱，与两位女同学一起凑了8分钱，买了两包糖精，向村民卖糖水。三个小学生吆喝得口干舌燥，可一个上午，只卖出一碗糖水。邝远平开始找原因，他发现，卖水的地方附近有一口井，村民就近在井里取水喝，他们的糖水自然卖不动了。

　　邝远平立刻转移“战场”，把水抬到远处的一个小山坡上，找了一个有树荫的地方，重新安顿了下来。村民路过这里，既可解渴，也可乘凉。“移位效应”马上有了成效，那天下午，他们卖了40多碗糖水，一分钱一碗，一共收入四毛多。作为主发起人，他分到了两毛多钱。

　　别小看这两毛钱，在当时够买2斤肉了。他买了一斤肉、一斤猪油，兴高采烈地提回家。那斤猪油，家里吃了好几个月。

　　有了小学时难忘的第一次赚钱经历后，读初中时，一个偶然的机会，邝远平发现为村民照相很赚钱。他想找信用社贷款买相机，可当时自己还不满十五周岁，信用社不贷款给他。碰巧，信用社主任正盖房子。他就过去帮忙，脏活累活抢着干，一干就是七八天。房子盖好后，信用社主任决定私人借300元钱给他。拿到钱后，他花120元买了个牡丹牌相机，并购置了相纸和冲洗设备。在那个物资极端匮乏的年代，每逢赶集和村里有红白喜事，照相生意都特别好。一年下来他竟挣了1000多元。

　　如何培养孩子的财商

　　财商是与智商、情商并列的现代社会三大不可或缺的素质。财商是通过精神世界与商业悟性的养育、熏陶和历练出来的。通过对财商的培养，达到树立正确的金钱观、价值观与人生观的目的。财商是实现成功人生的关键因素之一，培养财商能够帮助孩子在以后的生活中避开财务陷阱，减少财务上的失败。

　　美国父母把培养财商看做是“从3岁开始实现的幸福人生计划”。希望孩子早早就懂得自立、勤奋与金钱的关系，他们认为孩子们应该：3岁能辨认硬币和纸币，6岁具有“自己的钱”的意识。他们经常对孩子说：“要花钱打工去!”让孩子体会到：不管是贫穷还是富裕的家庭，都应该有工作的欲望和社会责任感。

　　日本人教育孩子有一句名言：“除了阳光和空气是大自然赐予的，其他一切都要通过劳动获得。”许多日本家长鼓励孩子长大一点，就利用课余时间出去打工挣钱。

　　近日，记者随机采访了两位家长，杨女士说，上小学三年级的儿子，只要平时一要钱，她基本上是有求必应，宁愿自己省吃俭用，也尽量满足儿子的要求。儿子花钱也总是大手大脚，不管一次给多少，总是把钱花得一分不剩。

　　另一位家长张女士告诉记者，小学五年级的女儿，看到同学用苹果手机，回到家里便缠着父亲非要买。虽然也知道让孩子树立正确的消费观很重要，但是在实际生活中，往往还是不经意间就把孩子给惯坏了，现在的孩子没吃过苦，也体会不到父母挣钱的艰辛，而父母也总是以孩子小为借口，不去刻意节制孩子的高消费。

　　业内人士表示，目前理财在学校教育中比较欠缺，因此，培养孩子的财商关键还在于家庭理财教育。要从小培养孩子的金钱观，应该从“给孩子钱”向“让孩子去赚钱”转变，要让孩子明白，钱是通过劳动挣来的而不是天上掉下来的。

　　业内人士认为，在孩子成长的不同阶段，要让孩子逐步树立正确的金钱观，过分放纵和过分节制对孩子都不好。在幼儿园期间，要让孩子认识货币；从小学四年级开始，可以让孩子支配小额金钱，如购买学习用品等；到初中后，可以将使用范围扩大至一些基本的生活用品；等孩子上高中后，可以让孩子有相对独立的金钱支配权，这样有助于孩子上大学后的独立生活。对于准备高中毕业后出国留学的孩子，父母更要在高中期间培养孩子正确的金钱使用观。

(大河网-大河报)

[摘要]引导孩子合理支配自己的零花钱以及养成勤俭节约的好习惯都很重要。许多企业家所认同的那样，他们的财商观念很多都是从童年开始的。

　　阅读提示当儿童节遇上端午节，这个节日就显得很特别。本期我们要给孩子们过个“理财节”。儿童期是孩子养成习惯的关键时期，无论学习还是生活，这一时期对于培养孩子独立的理财意识，引导孩子合理支配自己的零花钱以及养成勤俭节约、不乱花钱的好习惯都很重要。正如许多成功的企业家所认同的那样，他们的财商观念很多都是从童年开始的。因此，在儿童期“储蓄”一份财商，会让孩子终身受益。

　　成功企业家的童年财富故事

　　前不久，记者采访了华人集团董事局主席、炎黄集团董事长邝远平。他讲述了自己上小学时的赚钱经历。如今早已是赫赫有名的企业家的他把这一切归功于童年时所表现出来的非凡财商。

　　邝远平，1963年出生于重庆市江津区的一个普通农家，当地有赶集的习俗。9岁那年，还是小学生的他，从中嗅到了商机。

　　一天，又逢赶集日，他拿出3分钱，与两位女同学一起凑了8分钱，买了两包糖精，向村民卖糖水。三个小学生吆喝得口干舌燥，可一个上午，只卖出一碗糖水。邝远平开始找原因，他发现，卖水的地方附近有一口井，村民就近在井里取水喝，他们的糖水自然卖不动了。

　　邝远平立刻转移“战场”，把水抬到远处的一个小山坡上，找了一个有树荫的地方，重新安顿了下来。村民路过这里，既可解渴，也可乘凉。“移位效应”马上有了成效，那天下午，他们卖了40多碗糖水，一分钱一碗，一共收入四毛多。作为主发起人，他分到了两毛多钱。

　　别小看这两毛钱，在当时够买2斤肉了。他买了一斤肉、一斤猪油，兴高采烈地提回家。那斤猪油，家里吃了好几个月。

　　有了小学时难忘的第一次赚钱经历后，读初中时，一个偶然的机会，邝远平发现为村民照相很赚钱。他想找信用社贷款买相机，可当时自己还不满十五周岁，信用社不贷款给他。碰巧，信用社主任正盖房子。他就过去帮忙，脏活累活抢着干，一干就是七八天。房子盖好后，信用社主任决定私人借300元钱给他。拿到钱后，他花120元买了个牡丹牌相机，并购置了相纸和冲洗设备。在那个物资极端匮乏的年代，每逢赶集和村里有红白喜事，照相生意都特别好。一年下来他竟挣了1000多元。

　　如何培养孩子的财商

　　财商是与智商、情商并列的现代社会三大不可或缺的素质。财商是通过精神世界与商业悟性的养育、熏陶和历练出来的。通过对财商的培养，达到树立正确的金钱观、价值观与人生观的目的。财商是实现成功人生的关键因素之一，培养财商能够帮助孩子在以后的生活中避开财务陷阱，减少财务上的失败。

　　美国父母把培养财商看做是“从3岁开始实现的幸福人生计划”。希望孩子早早就懂得自立、勤奋与金钱的关系，他们认为孩子们应该：3岁能辨认硬币和纸币，6岁具有“自己的钱”的意识。他们经常对孩子说：“要花钱打工去!”让孩子体会到：不管是贫穷还是富裕的家庭，都应该有工作的欲望和社会责任感。

　　日本人教育孩子有一句名言：“除了阳光和空气是大自然赐予的，其他一切都要通过劳动获得。”许多日本家长鼓励孩子长大一点，就利用课余时间出去打工挣钱。

　　近日，记者随机采访了两位家长，杨女士说，上小学三年级的儿子，只要平时一要钱，她基本上是有求必应，宁愿自己省吃俭用，也尽量满足儿子的要求。儿子花钱也总是大手大脚，不管一次给多少，总是把钱花得一分不剩。

　　另一位家长张女士告诉记者，小学五年级的女儿，看到同学用苹果手机，回到家里便缠着父亲非要买。虽然也知道让孩子树立正确的消费观很重要，但是在实际生活中，往往还是不经意间就把孩子给惯坏了，现在的孩子没吃过苦，也体会不到父母挣钱的艰辛，而父母也总是以孩子小为借口，不去刻意节制孩子的高消费。

　　业内人士表示，目前理财在学校教育中比较欠缺，因此，培养孩子的财商关键还在于家庭理财教育。要从小培养孩子的金钱观，应该从“给孩子钱”向“让孩子去赚钱”转变，要让孩子明白，钱是通过劳动挣来的而不是天上掉下来的。

　　业内人士认为，在孩子成长的不同阶段，要让孩子逐步树立正确的金钱观，过分放纵和过分节制对孩子都不好。在幼儿园期间，要让孩子认识货币；从小学四年级开始，可以让孩子支配小额金钱，如购买学习用品等；到初中后，可以将使用范围扩大至一些基本的生活用品；等孩子上高中后，可以让孩子有相对独立的金钱支配权，这样有助于孩子上大学后的独立生活。对于准备高中毕业后出国留学的孩子，父母更要在高中期间培养孩子正确的金钱使用观。

(大河网-大河报)