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错弊的三角和防范机制

2011-01-06 22:45:41 来源:风控网 浏览:692
企业内部控制的功能主要体现在两个方面,一个是提高企业的运行效率,另一个是防范作弊。企业通常会毁于内部的作弊行为,因此更要重视内部控制制度的建设。
Æ提高企业运营的效率
人们一般认为制度越多,效率就越低,会影响企业的运转速度。但这是很片面很肤浅的一种理解。讲到整合各种资源,就需要提到制度经济学中的交易成本,例如双方就某些问题进行谈判,如果在谈判的时候遇到问题没有可遵循的标准和规则,就会产生人力、财务等方面的成本。而有了标准之后,就能够极大地减少这种谈判和交易的成本,提高整合资源的效率。
Æ防范作弊
作弊的防范是企业生存的底线,企业在赚钱和盈利之前,先要保证不出血,不流血,这是第一步,要止血,这就是防范作弊。作弊的防范是企业的底线,在设计作弊的防范机制之前,首先要知道作弊是怎么发生的。
舞弊之所以会发生有三个原因:第一个是压力,第二个是机会,第三个是借口。企业需要针对这三大要素制定作弊的防范机制。
 
人如果无法承受身上的压力,就会在工作中做出违背规定的错误行为来;或者是企业的制度不完善,给人们作弊犯错留下了机会;还有就是在企业经营过程中出现了各环节的接口断裂,给舞弊行为的发生创造了条件。不管是哪种原因,企业都需要有针对性地建立正确的防范机制。
Æ进行职业道德教育
进行职业道德教育的目的是提高大家的认识和个人修养,摈弃造假这样的可耻行为,从而减少干部违法行为的可能性。这个对人员进行道德教育的过程就是一个接口减少的过程。
例如刚从学校进入职场的会计人员,都会经过一个岗前培训,第一次接触会计工作的时候,就要让他有一种意识,明白这个行业意味着什么,所面对的风险有多大,需要多高的职业道德修养来完成工作任务。职业道德教育就是要培养人很好的心态,会计必须具备一种视钱财如粪土的心态,所有别人拿回去的全部都是纸,只有你拿回去的几百块钱工资才叫钱,搞清楚哪些钱是自己的,哪些钱不是自己的。
企业中财务部跟业务部门经常发生矛盾,因为销售总大笔的往外拿钱吃喝,采购部门总大笔地往外付款,财务部的人心里就不高兴了,为什么别人都有拿钱的资本,而自己是个过路财神?心里不舒服之后就可能在会计报表上做小动作,改动一些数字。这种会计就是没有良好心态的会计。所以,企业要加强职业道德教育,如果会计的心态好了,职业道德水准提高了,就不会干这事了。所以说职业道德教育是企业内部控制和会计管理中很重要的基础。
那么,职业道德教育是不是教育好了之后,就不会出问题了呢?
 
【案例】
北京国家会计学院门口有一块石头,上面有前国家总理朱镕基写的四句话,叫做“诚信为本,操守为重,监制准则,不做假账”。每一位到这个学校去学习的总会计师,毕业之前必须扶在这块石头上照一张相,然后拿回去挂在办公室里面以作警示。
Æ法律法规
职业道德属于社会劝解性,可以不遵从,而法律法规是必须遵从的准则。20世纪90年代末,我国的股市一直处于低迷徘徊的状态,一个原因就是跟许多企业做假账有关,没有真实反映企业的经营状况,市场不健康,股市才会萧条。这就需要法律法规来规范企业的会计制度操作。
20世纪80年代中后期开始到90年代,中国整个市场发生巨变,特别是证券市场出现一些惊天大案,大家才知道会计的重要性。当时整个社会就形成三大中心任务,第一是扫黄,第二是打非,第三个就是抓会计。
对当时的案件进行深入分析之后,我们发现造假不只是会计的愿望和能力,更多的是在企业领导和当地政府官员的支持下集体造假,参与的人员有的是为了自己能得到那点回扣,有的官员是为了当地的经济发展。不管怎样,这是整个社会目标的推动导致了造假,已经不单单是会计问题,如此专门针对会计或依靠职业道德也不能完全解决问题。因此需要用另外的手段,采取强制性的经济手段和法律惩罚手段来共同来解决这个问题。
但是有了法律法规还是不能解决所有的问题,还要有可靠的执行制度。企业制度是必须的,但不是万能的,还需要有另外的约束控制机制,那就是内部控制。
Æ内部控制
企业对财务舞弊的控制,和各位学员上课中手机管理的道理是一样的。上课的时候手机要关机或静音,否则其结果就会对课堂气氛和别人带来不好的影响。
 
【案例】
手机的管理(1)
在我们上培训课中,对学员上课接听手机的问题要进行管理,大致经过了这样几个阶段。第一阶段是求情式,教师跟各位会计师讲:“你们的水平和素质已没有必要由我来讲这样的道理。请你们关掉手机。”一开始达到了一定的效果。
后来彩铃出现了,为了显示彩铃和新款手机,很多老总故意当着大家的面接电话炫耀一番。所以采取第二种强制性模式,上课时两个保安站在两边,谁的手机响了,就把他的手机抢过来砸在地上,然后把这个老总架出去关在一个小屋里,关一个奖励一百块钱,这个时候保安非常有工作热情,电话铃声逐渐减少。
后来采取第三种科学的方式,这是比较经济的一种方式,就是学员在学习的时候, 20人的小班,每一位老总从单位带一个信封过来,信封里面装二十张钞票,谁的手机响了,就要给大家发奖金,每人一张钞票。而手机没有响的那位就可以开心地当庄家收其他学员的罚金了。在这种方式之下,响手机的情况基本不见了。
 
手机的管理(2)
每年我们给一个企业集团做培训,每次培训的效果都不太好。因为每次上课的时候那几个领导都还在接电话,问他们要不要等一下,说不用等,课继续上,我边接边听。这时候影响就很坏,每个领导的业务都很忙,上课期间都跑出去接电话,整个会场就乱套了,对课程的评价当然很一般。
后来一次发生了变化,一天的课程上下来,不管是哪些领导,全部都非常认真地听讲,没有一个人的手机响,开始以为大家的自觉性一下子都提高了,后来知道是会场应用了屏蔽技术,大家的手机收不到信号,而且教室被反锁,上课时里面的人出不去,所以大家从头到尾都认真地在听课。就这样公司确保了培训的质量,大家对培训的效果评价也很高。
点评:企业内部的舞弊行为有可能是主观性导致的,也有可能是客观导致的。既有思想性的原因,也有技术性的因素,所以对这种行为的管理,要以更科学的方式去解决。
所以说,人要靠自觉性固然重要,但很多时候还是要靠强制性的手段来约束。因此培训的质量就是要靠采取严格的手段来实施。
对待内部控制问题我们要科学、主动、积极地进行防范。单位内部审计有三大目标,第一工程安全,第二资金安全,第三干部安全。只有通过强有力的内部控制,才能够确保人们做出正确的行为。
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2011-01-06 22:45:41 来源:风控网 浏览:726
企业内部控制的功能主要体现在两个方面,一个是提高企业的运行效率,另一个是防范作弊。企业通常会毁于内部的作弊行为,因此更要重视内部控制制度的建设。
Æ提高企业运营的效率
人们一般认为制度越多,效率就越低,会影响企业的运转速度。但这是很片面很肤浅的一种理解。讲到整合各种资源,就需要提到制度经济学中的交易成本,例如双方就某些问题进行谈判,如果在谈判的时候遇到问题没有可遵循的标准和规则,就会产生人力、财务等方面的成本。而有了标准之后,就能够极大地减少这种谈判和交易的成本,提高整合资源的效率。
Æ防范作弊
作弊的防范是企业生存的底线,企业在赚钱和盈利之前,先要保证不出血,不流血,这是第一步,要止血,这就是防范作弊。作弊的防范是企业的底线,在设计作弊的防范机制之前,首先要知道作弊是怎么发生的。
舞弊之所以会发生有三个原因:第一个是压力,第二个是机会,第三个是借口。企业需要针对这三大要素制定作弊的防范机制。
 
人如果无法承受身上的压力,就会在工作中做出违背规定的错误行为来;或者是企业的制度不完善,给人们作弊犯错留下了机会;还有就是在企业经营过程中出现了各环节的接口断裂,给舞弊行为的发生创造了条件。不管是哪种原因,企业都需要有针对性地建立正确的防范机制。
Æ进行职业道德教育
进行职业道德教育的目的是提高大家的认识和个人修养,摈弃造假这样的可耻行为,从而减少干部违法行为的可能性。这个对人员进行道德教育的过程就是一个接口减少的过程。
例如刚从学校进入职场的会计人员,都会经过一个岗前培训,第一次接触会计工作的时候,就要让他有一种意识,明白这个行业意味着什么,所面对的风险有多大,需要多高的职业道德修养来完成工作任务。职业道德教育就是要培养人很好的心态,会计必须具备一种视钱财如粪土的心态,所有别人拿回去的全部都是纸,只有你拿回去的几百块钱工资才叫钱,搞清楚哪些钱是自己的,哪些钱不是自己的。
企业中财务部跟业务部门经常发生矛盾,因为销售总大笔的往外拿钱吃喝,采购部门总大笔地往外付款,财务部的人心里就不高兴了,为什么别人都有拿钱的资本,而自己是个过路财神?心里不舒服之后就可能在会计报表上做小动作,改动一些数字。这种会计就是没有良好心态的会计。所以,企业要加强职业道德教育,如果会计的心态好了,职业道德水准提高了,就不会干这事了。所以说职业道德教育是企业内部控制和会计管理中很重要的基础。
那么,职业道德教育是不是教育好了之后,就不会出问题了呢?
 
【案例】
北京国家会计学院门口有一块石头,上面有前国家总理朱镕基写的四句话,叫做“诚信为本,操守为重,监制准则,不做假账”。每一位到这个学校去学习的总会计师,毕业之前必须扶在这块石头上照一张相,然后拿回去挂在办公室里面以作警示。
Æ法律法规
职业道德属于社会劝解性,可以不遵从,而法律法规是必须遵从的准则。20世纪90年代末,我国的股市一直处于低迷徘徊的状态,一个原因就是跟许多企业做假账有关,没有真实反映企业的经营状况,市场不健康,股市才会萧条。这就需要法律法规来规范企业的会计制度操作。
20世纪80年代中后期开始到90年代,中国整个市场发生巨变,特别是证券市场出现一些惊天大案,大家才知道会计的重要性。当时整个社会就形成三大中心任务,第一是扫黄,第二是打非,第三个就是抓会计。
对当时的案件进行深入分析之后,我们发现造假不只是会计的愿望和能力,更多的是在企业领导和当地政府官员的支持下集体造假,参与的人员有的是为了自己能得到那点回扣,有的官员是为了当地的经济发展。不管怎样,这是整个社会目标的推动导致了造假,已经不单单是会计问题,如此专门针对会计或依靠职业道德也不能完全解决问题。因此需要用另外的手段,采取强制性的经济手段和法律惩罚手段来共同来解决这个问题。
但是有了法律法规还是不能解决所有的问题,还要有可靠的执行制度。企业制度是必须的,但不是万能的,还需要有另外的约束控制机制,那就是内部控制。
Æ内部控制
企业对财务舞弊的控制,和各位学员上课中手机管理的道理是一样的。上课的时候手机要关机或静音,否则其结果就会对课堂气氛和别人带来不好的影响。
 
【案例】
手机的管理(1)
在我们上培训课中,对学员上课接听手机的问题要进行管理,大致经过了这样几个阶段。第一阶段是求情式,教师跟各位会计师讲:“你们的水平和素质已没有必要由我来讲这样的道理。请你们关掉手机。”一开始达到了一定的效果。
后来彩铃出现了,为了显示彩铃和新款手机,很多老总故意当着大家的面接电话炫耀一番。所以采取第二种强制性模式,上课时两个保安站在两边,谁的手机响了,就把他的手机抢过来砸在地上,然后把这个老总架出去关在一个小屋里,关一个奖励一百块钱,这个时候保安非常有工作热情,电话铃声逐渐减少。
后来采取第三种科学的方式,这是比较经济的一种方式,就是学员在学习的时候, 20人的小班,每一位老总从单位带一个信封过来,信封里面装二十张钞票,谁的手机响了,就要给大家发奖金,每人一张钞票。而手机没有响的那位就可以开心地当庄家收其他学员的罚金了。在这种方式之下,响手机的情况基本不见了。
 
手机的管理(2)
每年我们给一个企业集团做培训,每次培训的效果都不太好。因为每次上课的时候那几个领导都还在接电话,问他们要不要等一下,说不用等,课继续上,我边接边听。这时候影响就很坏,每个领导的业务都很忙,上课期间都跑出去接电话,整个会场就乱套了,对课程的评价当然很一般。
后来一次发生了变化,一天的课程上下来,不管是哪些领导,全部都非常认真地听讲,没有一个人的手机响,开始以为大家的自觉性一下子都提高了,后来知道是会场应用了屏蔽技术,大家的手机收不到信号,而且教室被反锁,上课时里面的人出不去,所以大家从头到尾都认真地在听课。就这样公司确保了培训的质量,大家对培训的效果评价也很高。
点评:企业内部的舞弊行为有可能是主观性导致的,也有可能是客观导致的。既有思想性的原因,也有技术性的因素,所以对这种行为的管理,要以更科学的方式去解决。
所以说,人要靠自觉性固然重要,但很多时候还是要靠强制性的手段来约束。因此培训的质量就是要靠采取严格的手段来实施。
对待内部控制问题我们要科学、主动、积极地进行防范。单位内部审计有三大目标,第一工程安全,第二资金安全,第三干部安全。只有通过强有力的内部控制,才能够确保人们做出正确的行为。
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