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把美带给小天使

2014-06-09 11:11:48 来源:风控网 浏览:205

作者:潇男

“六一”,对每个孩子来说是多么的快乐和高兴。想到“六一”,就会想到国画大师、牡丹皇后王世英对孩子们的情怀。

还记得二十多年前,当王世英的画在沪上受到亲睐时,当她登上电视台展示风采的时候,我常常看到电视的景头摇向学校和里弄,闪烁着她的身影,还有辅导孩子们作画的美丽景头。当她的画被誉为沪上重镇的时候,叫响牡丹王的时候,她依然是这样的忙忙碌碌,把艺术之美带到人间。

光阴似箭。二十多年过去了,当她成为艺术大师的时候,当她成为牡丹皇后的时候,她爱孩子的心仍然不变,一有空要走进孩子们,她说花儿像征着孩子们,我心依旧,她不仅创作了众多牡丹和孩子们的精美画幅,还快乐地一次又一次走进孩子们中间。

今年“六一”儿童节前夕,王世英携弟子汪洋,在北京参加“2014年中国新长城入选艺术家颁奖盛典”之后,受邀风尘仆仆赶到江苏滨海现代农业产园,和中心幼儿园的孩子们共度“儿童佳节”。

滨海现代农业园区紧靠古黄河畔,是一个新兴产业园区,农业、生态、学校管理一体化。这座江苏省优质幼儿园,这些年来围绕特色教育,开展了丰富多彩的活动。其中绘画教育就是这里的精彩。让小朋友们从小在心中驻一个金色的梦,是幼儿园和家长共同的心愿。为让幼儿美育教育有创造性,幼儿园先后开展了以绘画为特色的创新实践教育,通过走进家庭、社区、古黄河农村的参观访问,幼小的心灵获得感染力,使他们在潜移默化中受到陶冶。老师和家长在活动中积极引导孩子欣赏优美的艺术作品,启发他们学会用发现美的眼睛观察生活,使幼儿接受全面的审美教育,提高他们的素质。有哲人说:美育,从根本上说是一种生命教育,旨在培养和提高一个人对人生的认识和理解,纯洁他们的心灵。通过审美教育,培养孩子的欣赏能力、对美的事物的领悟能力和评价能力,即对美的事物的形式、内容进行整体把握和审美评价的能力。通过这方面能力的培养,不但可以敏感地捕捉到美的外在形式,而且善于透过有限的形式领悟其中深含的意蕴,从而达到回味无穷的、较高的审美境界。

为提升特色品牌,幼儿园开展了让孩子们走近大师的活动。当王世英知道老师、家长和孩子们的心愿时,她和作家画家一起走进了幼儿园。是日,盐阜大地晴空万里,农业园区绿海荡漾,中心幼儿园蔚蓝色的复合楼显得格外清新明亮。5月31日下午,农业园区中心幼儿园彩旗飞扬、欢歌笑语,身着节日盛装的小朋友们,脸上洋溢着灿烂的笑容,等候着王世英奶奶来和他们一起欢度自己的节日。

国画艺术家王世英的到来,给孩子们带来了美的艺术享受和感染力。孩子们通过观赏王奶奶的画,一起围在她的身边照相。还一起谈谈美丽的梦想!她给大班的孩子们说:“我就是像你们这样的年龄时候学画画的,没有纸,就在地上画……通过这样近距离和孩子们接触,让孩子沉浸在美的熏陶中,当王世英手拿着自己出版的画册给孩子时,那一刻,孩子们是多么高兴呵!

大师的画集,给孩子们带来了宝贵的精神食粮。当王世英老师将一幅“书画联韵”的字画献给幼儿园时,引起全场雷鸣般的掌声。这是一幅充满朝气蓬勃、寄寓殷切希望的作品。上边是旭日、蓝天、白云,象征儿童们在党的阳光照耀下,在和谐社会里茁壮成长。下边潇洒写着“心血化春雨,滋润万朵花”十个大字,在字里行间画着十朵金色牡丹,有的绽开笑颜,有的含苞欲放。字中有画,画中有字,书画交融,相得益彰,寓意深长,别开生面。“心血化春雨”,寓意园丁老师的心血、园区领导的心血、爱心企业家的心血,化作萌生幼芽的春光春雨;“滋润万朵花”寓意满园桃李在春雨滋润下,唤来万紫千红的春天。

幼儿园的孩子们围在王奶奶身边,表演了内容丰富、形式多样、具有民族传统和地方色彩的文艺节目。小班孩子憨态可掬,中班孩子稚嫩清新,大班孩子沉稳大方,生动活泼、充满童真的艺术让王世英激动。

王世英还带去了潇男和沁香一瓣共同创作的《春鸟》和《鸟孩子》两首儿童诗,作为献给孩子们的节日礼物。孩子们还将潇男和沁香创作的幼儿园园歌排成了歌舞表演给王奶奶看,将和大师见面活动推向了高潮。

第二天,王世英老师又走访了位于黄海之滨的滨淮第二中心小学。文明整洁的校园,会议室里玲琅满目的各种奖牌,让王老师等嘉宾赞不绝口。

从艺术大师走进幼儿园和学校,不禁使我浮想联翩。想当年,社会倡导把爱带给孩子们的时候,有多少文学家、艺术家、书画家、科学家和工程师等经常走进学校,成为孩子们的校外辅导员。他们怀着一颗童心和孩子们讲小时候的各种故事,培养了一代又一代人。今天的那些父母们一想起来就觉得受益匪浅。然而有一段时间,这样的故事似乎是少了一点,是孔方兄作怪吗?还是什么原因?这样的辅导员队伍很少能见到了,人们在怀念的同时在呼吁:让更多的专门家走进校园启蒙文学和科学……然而王世英做到了,她身为艺术大师,依然带着童心走进校园,为我们树立了榜样,不愧为是功勋卓著的艺术大师。今天,当社会在发展,当全民唱响中国梦的时候,当孩子们需要智慧、灵气的时候,我们的大师和专家们该是要多思考一下了,可不是吗?

最后,就将我写的一首庆祝“六一”儿童节的诗歌——《祖国的花朵》,献给可爱的儿童:

当春风徐徐

爱抚原野的时候

你是一株株

破土而出的嫩芽

当春色满园

万紫千红的时候

你是一支支

鲜艳夺目的花朵

当桃李累累

结满天下的时候

你是一个个

又香又甜的佳果

当漫天瑰丽

星光灿烂的时候

你是一颗颗

又美又亮的新星

你是春天的绿色

你是大海的浪花

你是母亲心中的爱歌,

你是民族明天的希望

家庭有了你

就有了昼夜欢乐

祖国有了你

就有了四季芬芳

爱神有了你

就有了永恒的宠儿

人类有了你

就有了生命的曙光

啊!

美丽的“小天使”

迷人的“小太阳”

我天天为你祝福

我永远为你歌唱

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作者:潇男

“六一”,对每个孩子来说是多么的快乐和高兴。想到“六一”,就会想到国画大师、牡丹皇后王世英对孩子们的情怀。

还记得二十多年前,当王世英的画在沪上受到亲睐时,当她登上电视台展示风采的时候,我常常看到电视的景头摇向学校和里弄,闪烁着她的身影,还有辅导孩子们作画的美丽景头。当她的画被誉为沪上重镇的时候,叫响牡丹王的时候,她依然是这样的忙忙碌碌,把艺术之美带到人间。

光阴似箭。二十多年过去了,当她成为艺术大师的时候,当她成为牡丹皇后的时候,她爱孩子的心仍然不变,一有空要走进孩子们,她说花儿像征着孩子们,我心依旧,她不仅创作了众多牡丹和孩子们的精美画幅,还快乐地一次又一次走进孩子们中间。

今年“六一”儿童节前夕,王世英携弟子汪洋,在北京参加“2014年中国新长城入选艺术家颁奖盛典”之后,受邀风尘仆仆赶到江苏滨海现代农业产园,和中心幼儿园的孩子们共度“儿童佳节”。

滨海现代农业园区紧靠古黄河畔,是一个新兴产业园区,农业、生态、学校管理一体化。这座江苏省优质幼儿园,这些年来围绕特色教育,开展了丰富多彩的活动。其中绘画教育就是这里的精彩。让小朋友们从小在心中驻一个金色的梦,是幼儿园和家长共同的心愿。为让幼儿美育教育有创造性,幼儿园先后开展了以绘画为特色的创新实践教育,通过走进家庭、社区、古黄河农村的参观访问,幼小的心灵获得感染力,使他们在潜移默化中受到陶冶。老师和家长在活动中积极引导孩子欣赏优美的艺术作品,启发他们学会用发现美的眼睛观察生活,使幼儿接受全面的审美教育,提高他们的素质。有哲人说:美育,从根本上说是一种生命教育,旨在培养和提高一个人对人生的认识和理解,纯洁他们的心灵。通过审美教育,培养孩子的欣赏能力、对美的事物的领悟能力和评价能力,即对美的事物的形式、内容进行整体把握和审美评价的能力。通过这方面能力的培养,不但可以敏感地捕捉到美的外在形式,而且善于透过有限的形式领悟其中深含的意蕴,从而达到回味无穷的、较高的审美境界。

为提升特色品牌,幼儿园开展了让孩子们走近大师的活动。当王世英知道老师、家长和孩子们的心愿时,她和作家画家一起走进了幼儿园。是日,盐阜大地晴空万里,农业园区绿海荡漾,中心幼儿园蔚蓝色的复合楼显得格外清新明亮。5月31日下午,农业园区中心幼儿园彩旗飞扬、欢歌笑语,身着节日盛装的小朋友们,脸上洋溢着灿烂的笑容,等候着王世英奶奶来和他们一起欢度自己的节日。

国画艺术家王世英的到来,给孩子们带来了美的艺术享受和感染力。孩子们通过观赏王奶奶的画,一起围在她的身边照相。还一起谈谈美丽的梦想!她给大班的孩子们说:“我就是像你们这样的年龄时候学画画的,没有纸,就在地上画……通过这样近距离和孩子们接触,让孩子沉浸在美的熏陶中,当王世英手拿着自己出版的画册给孩子时,那一刻,孩子们是多么高兴呵!

大师的画集,给孩子们带来了宝贵的精神食粮。当王世英老师将一幅“书画联韵”的字画献给幼儿园时,引起全场雷鸣般的掌声。这是一幅充满朝气蓬勃、寄寓殷切希望的作品。上边是旭日、蓝天、白云,象征儿童们在党的阳光照耀下,在和谐社会里茁壮成长。下边潇洒写着“心血化春雨,滋润万朵花”十个大字,在字里行间画着十朵金色牡丹,有的绽开笑颜,有的含苞欲放。字中有画,画中有字,书画交融,相得益彰,寓意深长,别开生面。“心血化春雨”,寓意园丁老师的心血、园区领导的心血、爱心企业家的心血,化作萌生幼芽的春光春雨;“滋润万朵花”寓意满园桃李在春雨滋润下,唤来万紫千红的春天。

幼儿园的孩子们围在王奶奶身边,表演了内容丰富、形式多样、具有民族传统和地方色彩的文艺节目。小班孩子憨态可掬,中班孩子稚嫩清新,大班孩子沉稳大方,生动活泼、充满童真的艺术让王世英激动。

王世英还带去了潇男和沁香一瓣共同创作的《春鸟》和《鸟孩子》两首儿童诗,作为献给孩子们的节日礼物。孩子们还将潇男和沁香创作的幼儿园园歌排成了歌舞表演给王奶奶看,将和大师见面活动推向了高潮。

第二天,王世英老师又走访了位于黄海之滨的滨淮第二中心小学。文明整洁的校园,会议室里玲琅满目的各种奖牌,让王老师等嘉宾赞不绝口。

从艺术大师走进幼儿园和学校,不禁使我浮想联翩。想当年,社会倡导把爱带给孩子们的时候,有多少文学家、艺术家、书画家、科学家和工程师等经常走进学校,成为孩子们的校外辅导员。他们怀着一颗童心和孩子们讲小时候的各种故事,培养了一代又一代人。今天的那些父母们一想起来就觉得受益匪浅。然而有一段时间,这样的故事似乎是少了一点,是孔方兄作怪吗?还是什么原因?这样的辅导员队伍很少能见到了,人们在怀念的同时在呼吁:让更多的专门家走进校园启蒙文学和科学……然而王世英做到了,她身为艺术大师,依然带着童心走进校园,为我们树立了榜样,不愧为是功勋卓著的艺术大师。今天,当社会在发展,当全民唱响中国梦的时候,当孩子们需要智慧、灵气的时候,我们的大师和专家们该是要多思考一下了,可不是吗?

最后,就将我写的一首庆祝“六一”儿童节的诗歌——《祖国的花朵》,献给可爱的儿童:

当春风徐徐

爱抚原野的时候

你是一株株

破土而出的嫩芽

当春色满园

万紫千红的时候

你是一支支

鲜艳夺目的花朵

当桃李累累

结满天下的时候

你是一个个

又香又甜的佳果

当漫天瑰丽

星光灿烂的时候

你是一颗颗

又美又亮的新星

你是春天的绿色

你是大海的浪花

你是母亲心中的爱歌,

你是民族明天的希望

家庭有了你

就有了昼夜欢乐

祖国有了你

就有了四季芬芳

爱神有了你

就有了永恒的宠儿

人类有了你

就有了生命的曙光

啊!

美丽的“小天使”

迷人的“小太阳”

我天天为你祝福

我永远为你歌唱

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